Digitale Didactiek
"Online begeleiding voorzien en dit communiceren in een afstandstraject is cruciaal. Het zorgt ervoor dat je efficiënt kan begeleiden zonder continue over en heen te mailen met ieder individu die de training volgt. Het duidelijk communiceren van afspraken m.b.t. de beschikbaarheid van online begeleiding is heel praktisch voor studenten en zorgt voor direct contact in een afstandsgegeven."
Niveau: Praktijk-werkveld
Groepsgrootte: Middelmatig Vakgebied: Ondersteunende vorming Tool: Open source ICT voorkennis docent: Laag |
|
Onderwijs en maatschappij op eigen tempo
"Het opleidingsonderdeel Onderwijs & maatschappij is geconfronteerd met grote groepen. Vroeger werd de inhoud van de syllabus toegelicht tijdens de contactmomenten maar door de grote groepen in combinatie met een beperkte aantal contactmomenten bleven de contactmomenten oppervlakkig. Door studenten concrete tools te geven zoals bv. online oefeningen, online filmpjes kunnen ze de inhoud zelfstandig verwerken én hebben ze een inzicht in de mate waarin ze de materie beheersen. De contactmomenten bouwen hierop verder en zijn dan gefocust op het remediëren van vaak gemaakte fouten, het toelichten van onderwerpen die als moeilijk worden ervaren én het relateren van de materie aan de actualiteit. Op deze manier wordt meer diepgang gecreëerd. "
Niveau: Theorie
Groepsgrootte: Groot Vakgebied: Ondersteunende vorming Tool: Betalend ICT voorkennis docent: Middelmatig |
|
Reddend zwemmen door peer-learning
“Peer-learning maakt het mogelijk om
studenten de verantwoordelijkheid te geven over hun leerproces. In groep
verwerven ze de basis van “reddend zwemmen” door zelf een lesvoorbereiding te
maken, een les die ze tenslotte geven aan hun medestudenten. Door deze
voorbereiding online te organiseren heb je als docent zicht op hun leerproces
en kan je tijdig bijsturen. Dit resulteert in beter uitgewerkte
lesvoorbereidingen en effectievere practica sessies.”
Niveau: Praktijk simulatie
Groepsgrootte: Middelmatig Vakgebied: Mens & maatschappij Tool: Open Source ICT voorkennis docent: Middelmatig |
|