Didactische integratie van ICT
“Een online leerpakket maakt het
mogelijk om in te spelen op de individuele verschillen tussen studenten wat
betreft voorkennis en ICT-vaardigheden. Bovendien stimuleert het een actieve
verkenning van de inhoud. Het leerpakket online ter beschikking stellen en
verrijken met afbeeldingen, filmpjes en opdrachten maakt het aanbod
aantrekkelijk en divers. Als docent heb je op jouw beurt ruimte om meer
praktijkgericht te gaan werken, de essentiële informatie staat in het leerpakket,
de contactmomenten zijn gericht op oefenen en toepassen”
Niveau: Simulatie praktijk
Groepsgrootte: Middelmatig Vakgebied: Ondersteunende vorming Tool: Open Source ICT voorkennis docent: Middelmatig |
|
Digitale Didactiek
“Online begeleiding voorzien en dit
communiceren in een afstandstraject is cruciaal. Het zorgt ervoor dat je
efficiënt kan begeleiden zonder continue over en heen te mailen met ieder
individu die de training volgt. Het duidelijk communiceren van afspraken m.b.t.
de beschikbaarheid van online begeleiding is heel praktisch voor studenten en
zorgt voor direct contact in een afstandsgegeven.”
Niveau: Praktijk-werkveld
Groepsgrootte: Middelmatig Vakgebied: Ondersteunende vorming Tool: Open source ICT voorkennis docent: Laag |
|
Manutentietechnieken
“Een online verwerkingspakket dat de
diverse manutentietechnieken illustreert verhoogt de efficiëntie van de
praktijksessies. Tijdens de praktijksessies kan ik bijvoorbeeld al wijzen op
het online pakket waardoor ik zelf niet alles moet herhalen, dit bespaart me
heel veel tijd. Bovendien ondersteunt het pakket heel veel oefenkansen voor
studenten, studenten kunnen nadien aan de hand van dit pakket oefenen
onafhankelijk van tijd en plaats.”
Niveau: Simulatie praktijk
Groepsgrootte: Middelmatig Vakgebied: Zorg & welzijn Tool: Betalend ICT voorkennis docent: Hoog |
|
Online samenwerken in klasmanagement
“Dankzij de online opdracht worden
studenten uitgedaagd om de inhoud van het vak ‘klasmanagement’ kritisch te
bekijken m.b.t. de relevantie voor de eigen onderwijspraktijk. Het voordeel van
dit in groep te benaderen is dat studenten leren om samen te werken, hierin
verantwoordelijkheden opnemen én rekening leren houden met diverse insteken
m.b.t. de materie. Dit laatste zorgt op zijn beurt weer voor een kritische
verwerking van de inhoud.”
Niveau: Theorie
Groepsgrootte: Middelmatig Vakgebied: Ondersteunende vorming Tool: ELO gebonden ICT voorkennis docent: Laag |
|
Online Engels Essay
“Een online tool waarlangs studenten een essay moeten maken had positieve gevolgen op hun werkproces. Het feit dat hun zelfgecreëerde webpagina openbaar was én gekoppeld aan een persoonlijke profiel maakte dat studenten zich bewuster waren van de informatie die ze erop plaatsen. Dit uitte hen in een grotere aandacht voor taal én een kritische houding t.a.v. de betrouwbaarheid van de bron”
Niveau: Theorie
Groepsgrootte: Middelmatig Vakgebied: Talen Tool: Open Source ICT voorkennis docent: Laag |
|